บันทึกอนุทิน ^__^

ครั้งที่ 3 วันที่ 22 พฤศจิกายน 2556

เวลาเรียน 14.10 น.-17.30 น.

เวลาเข้าเรียน14.10 น. เวลาเข้าสอน14.00 น.

เวลาเลิกเรียน 17.30 น.

     สัปดาห์นี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับคณิตศาสตร์โดยการนำรูปมาเปรียบเทียบประกอบในการเรียนการสอนเพื่อให้เห็นภาพชัดเจนยิ่งขึ้นโดยให้เราคิดว่าเราเป็นเด็กในความคิดของเด็ก เด็กจะคิดแบบไหน? พอเรียนทฤษฏีเสร็จอาจารย์ก็ให้กระดาษคนละแผ่นวาดรูปวงกลมไปตรงกลางกระดาษแล้วให้เขียนเลขที่เราชอบลงไปในวงกลมพอเสร็จแล้วก็ให้วาดกลีบดอกไม้ตามจำนวนที่เราเขียนไป

     สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรมนี้...

     ได้ความสนุกแล้วที่สำคัญเกิดกระบวนการคิดในการทำกิจกรรมในการคิดว่าจะวางกลีบอย่างไรให้พอดีแล้วออกมาสวยได้การจินตนาการการออกแบบความคิดสร้างสรรค์รวมถึงการมีปฏิสัมพันธ์กันกับเพื่อนๆในห้อง

นางสาวชลิดา    อินทร์ถนอม

ภาพประกอบในการเรียนการสอน

ใบงานชิ้นที่ 3

บันทึกอนุทิน ^__^

ครั้งที่ 2 วันที่ 15 พฤศจิกายน 2556

เวลาเรียน 14.10 น.-17.30 น.

เวลาเข้าเรียน14.10 น. เวลาเข้าสอน14.00 น.

เวลาเลิกเรียน 17.30 น.

     สัปดาห์นี้อาจารย์ให้ทำกิจกรรมโดยการให้วาดรูปสัตว์ที่มีขาเยอะที่สุดในความคิดของเราบางคนก็วาด แมงมุม ผึ้ง ผีเสือ มด ตะขาบ เป็นต้น พอวาดเสร็จก็ให้ใส่รองเท้าให้สัตว์ที่เราวาดตามจำนวนขาที่เราวาดไป

     สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรมนี้...

     ได้ความสนุกสนานเพลิดเพลินได้คิดได้จินตนาการได้พูดคุยมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนๆเป็นกิจกรรมที่ดีมากนอกจากได้การผ่อนคลายสมองแล้วยังสอดแทรกตัวเลขลงไปในกิจกรรมได้อีกด้วย

นางสาวชลิดา   อินทร์ถนอม

ใบงานชิ้นที่ 2

บันทึกอนุทิน ^__^

ครั้งที่ 1 วันที่ 8 พฤศจิกายน 2556

เวลาเรียน 14.10 น.-17.30 น.

เวลาเข้าเรียน14.10 น. เวลาเข้าสอน14.00 น.

เวลาเลิกเรียน 17.30 น.

     สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์แรกของการเรียนการสอนอาจารย์ได้อธิบายถึงเนื้อหารายวิชาที่จะต้องเรียนในเทอมญนี้รวมถึงบอกคะแนนเก็บระหว่างเรียนและคะแนนสอบ แล้วอาจารย์ให้นักศึกษาทำแผนผังความคิด(Mind Mapping) เกี่ยวกับความเข้าใจในรายวิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กในความคิดของเราคิดว่าวิชานี้น่าจะเป็นอย่างไร? ตามความเข้าใจของเรา

     สิ่งที่ได้รับจากรายวิชานี้...

     ได้ความสนุกได้ใช้ความคิดของตนเองอย่างเต็มที่ใช้จินตนาการรวมถึงความคิดสร้างสรรค์ได้ความรู้ที่เป็นประโยชน์สามารถนำไปใช้ในชีวิตได้เพราะในชีวิตคนเราต้องใช้ตัวเลขตลอดเวลาไม่ว่าจะเป็นการดูเวลา การซื้อของ-ทอนเงิน เป็นต้น  

"คณิตศาสตร์ล้วนอยู่รอบตัวเราทั้งสิ้น"

นางสาวชลิดา    อินทร์ถนอม

ใบงานชิ้นที่1